学期活动总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的班级学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我结合学校的课题营造书香校园，结合本班的实际情况，制定了营造书香班级的计划，在班级里开展了多读书，读好书，好读书的读书活动。

开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到多读书，读好书，好读书的读书活动中来。在我的指导带动下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。

为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的.就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，通过图书角来丰富同学们的阅读量。

在实施的过程中，我班坚持每天晨诵经典，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内。中午坚持到校午读。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一、三、五读书时间诵读《中庸》，另外，班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。

经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能拿书、看书了。我相信在师生的共同努力下 ，一定会营造出一个良好的书香校园！

在温馨的情感体验活动后，我们大班段“庆三八、爱妈妈”班级活动结束了。从活动中孩子们的表现来看，我们的活动整进行的比较顺利，特别是在表演节目和制作礼品，孩子们的情感都很投入、认真。具体表现在：

1、前期相关经验准备：

在活动开始过程中，我们通过谈话“妈妈辛苦了”和“我为妈妈做什么”等，幼儿能讲述出平时在生活中，妈妈是怎样照顾自己

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这学期我们全组教师认真贯彻《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念，研究学生的有效学习，实现学生的自主学习，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效率。完成的工作重点有以下几点：

开展20xx年初中社会.思品考点分析。特别是对c级要求的考点进行探讨，研究其知识和能力覆盖的点，指导教学的部分方向，追求学、教、评目标的一致性，学习目标的可检测性，从而提高课堂教学有效性。

完成情况：

一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议；

二、4月15日组内开展主题为“中考研究”的校本教研活动。

2.开展“同课同构”教研活动。目的是在提升教师的执教能力方面，从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力，到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。同样通过互帮互组互学互长，提高课堂效率，促进教研组建设。以主讲老师为主，组内其他老师听课评课，大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思，推动课堂教学的变革。

完成情况：

一、5月6日组内开展地理教学“同课同构”的校本教研活动；

二、6月3日、6月17日组内开展思品教学“同素同构”的校本教研活动（为了更符合思品学科的学科特色，这里微调了主题，将同课同构改为同素同构）。

3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。立足课标，分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养，协调初高教学内容的衔接，提高课堂的有效性。

完成情况：

一、部分老师参加州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动，然后组内汇报学习心得；

二、部分老师参加州温市初高*政治教学衔接研讨活动（高二政治复习，然后组内汇报学习心得）。

在全体教师的共同努力下，学科组连续荣获校级优秀教研组，市直中考成绩名列前茅。对于不足之处全组教师积极反思，希望在下个学期有积极的实践和进步。

20xx-20xx学年度第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我校以科学发展观为

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河北师范大学

资源与环境科学学院青年志愿者协会

“2013--2014学年第二学期活动”总结

书目录一：前言 2

二：活动 3

（一）传统特色类 3

1、薪火相传，雷锋永存活动 3

（二）素质提高类 4

1德馨杯教师技能大赛4

（3） 爱心奉献活动5

1爱心金洲爱心捐赠活动5

2关爱夕阳，敬老我先行5项活动

（4） 环境保护活动6

1、命名绿色活动 6

2自制绿色拥抱春天活动7

三：活动自我评价 8

优势 8

不足 8

改进措施 8

四、活动结果及意义 9

五、总结 9

2014年下半年以来，资源与环境科学学院青年志愿者协会在学院团委的正确领导下以及校青协积极指导下，继续本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，积极引导广大大学生志愿者参加各种志愿活动，在校内外举办了一系列富有特色的活动。活动内容涉及多方面，既有传统的志愿服务活动，也有质量提升活动和环境保护活动。这些活动丰富了大学生的校园生活，弘扬了志愿者精神，增强了学生的服务意识。

活动的成功在学校内外均受到好评。资环学院的青年志愿者们用爱心付诸奉献行动，用微笑传递奉献精神，用行动诠释了青年志愿者这一饱含责任与光荣的称号。

三月春风温暖神舟，雷锋精神振奋人心。随着雷锋日的到来，校园的每个角落都再次掀起了向雷锋学习的高潮。故此，3月5日我资源与环境科学学院青年志愿者协会以“薪火相传，雷锋永存”为主题开展了一系列学习雷锋的活动。

伟大的时代呼唤雷锋精神，社会发展需要雷锋精神。仰望雷锋，更要走进雷锋；收获感动，更要付诸行动。活动伊始，资环青协的志愿者们不惧早春的寒冷，满怀热情地准备活动的各项用品，与环卫工人结成小组帮助他们清理校园卫生；之后，志愿者们积极参加了校青联宣传雷锋存折、清理校园广告等活动。

为了进一步弘扬雷锋精神，彰显学习雷锋的幸福意义。当天下午4：30，本协会组织志愿者们为众美凤凰城四点半课堂的小学生上了一堂别开生面的课，为他们讲述了雷锋、郭明义等模范的先进事迹，并组织小朋友们**了电影《雷锋的故事》。

最后，在“我有悄

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（一）              这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果做为学习和游戏的载体，运用到各个区域中去。

（二）              以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。

（三）              区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。

（四）              针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，既通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。

（五）              创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。

活动的习惯。

（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。

1.       制作饼干：

玩法：运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。

目的：

1)       学习使用模具制作饼干。

2)       感知4以内的数量。

2.       描画：

目的：初步学习绕毛线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。

目的：

1)       初步感知常见动植物的外形特点。

2)       锻炼捏的技能。

3)       初步感知4以内的数量关系。

2)       初步感知4以内的数量关系。

（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。

1.       制作饼干：

玩法：运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。

目的：

1)       学习使用模具制作饼干。

2)       感知4以内的数量。

2.       描画：

目的：初步学习绕毛线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。

目的：

1)       初步感知常见